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人. 四年級生的阿爸們,有一個共同特色,就是受過日本教
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育,至少小學,受教育高的到大學,甚至出國留學.他們見面
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交談常用日語,打招呼都稱對方『某某桑』.兒女很多,六個、
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是五十到六十歲的人. 四年級生的阿爸們,有一個共同特色,就是受過日本教育,至少小學,受教育高的到大學,甚至出國留學.他們見面交談常用日語,打招呼都稱對方『某某桑』.兒女很多,六個、八個小孩不稀奇(戰後嬰兒潮).從事各行各業,但很少從事軍、公、教行業,也是白色恐怖下最被監控的一群.也是教育文化失落的一群. 小學一年級入學,老師說:要當『堂堂正正的中國人』.從那一刻起,我就成了一個不會講中國話的中國人(入學前父母交談用日語或母語,小孩都說母語),也開始了二十年以上(小學到當兵)被洗腦的歲月,當時年紀小,也不曾思考為什麼中國人不會講中國話,只知道要趕快把注音學會,注音拼音也要很快學會,國語教育就此展開,但國語內容卻充斥著很多造神、意識改造的內容,比如:蔣總統小時候看魚兒逆流;什麼軍愛民,民敬軍;小明從此就失蹤了等等.不是歌誦蔣總統偉大,就是歌誦國軍,再來就是把共產黨罵濫(人民公社暴政等).這可能是人類有史以來,年齡層最低的洗腦工程. 推行國語教育,禁止使用方言是當時的政策,要當『堂堂正正的中國人』就要會說國語,成了當時最高的標的.荒謬的是如果台灣人是中國人,天生不就是會說國語嗎?國語怎麼跟阿爸阿母說的話不一樣?為什麼跟阿爸阿母說的話在學校說是錯的?小學生是不會去思考這些問題的,小學思考的是,怎樣才不會被老師打?怎樣才不會被掛狗牌?怎樣才不會被罰錢?所以對小學生不說方言是上策.小學生是洗腦最簡單,最快的一群.看不起自己的母語,鄙視母語,不就是這種洗腦下的產物嗎? 在那『知匪不報,與匪同罪』的年代,老師要求聽到同學說方言,要報告老師.並說這是為了幫助說方言的同學,學習國語.打小報告成了理所當然,還是做善事,可以幫同學學習.不知這是什麼價值觀,揭人隱私成了美德.難怪長大後進入職場,常聽到小報告滿天飛,原來都是為了別人好....才怪 ,從小受到『狗仔』教育的人,長大後如何能尊重人的隱私呢?今天台灣充斥暴料文化,不就是這狗仔教育的遺毒嗎? 當時上初中還要考試,考國語,算數兩科,國語120分滿分,其中20分是作文,學校都教我們作文的方法,就是結論要提到反攻復國,蔣總統的偉大事蹟,政府『德政』之類的內容,不論什麼題目都要配合著寫,這樣才可以拿高分,這大概是台灣凡事泛政治化的啟蒙吧.國民黨大罵別人泛政治化的同時,有反省這種文化不就是國民黨當年種下的毒嗎? 上了初中,開始要寫週記,要用毛筆寫,是要恢復中華文化吧,這讓我很恨週記,拿鉛筆都寫不好更何況拿毛筆,墨汁弄到衣服也洗不乾淨,寫的速度又慢,實在無聊又沒效率.記憶中,週記內容有:一週大事,一週生活心得.第一次交週記,導師很生氣說我們亂寫,一週大事有人寫他家小狗病了,也有人寫新制服被刮破了...,反正每個人的大事都不一樣.導師只好跟我們說:一週大事最好看報紙頭版內容,看這週發生什麼事,生活心得要多看社論,然後寫下心得,最好看中央日報.國民黨的機關報,誰家會看呀,這倒是個問題.不過當時的報紙大同小異,倒也還好過關.寫週記,也只不過是要求,學生看看歌功頌德的報紙,洗洗腦罷了.今日的『經國週』跟當年寫週記不是一樣嗎? 四年級生應該記得一本書,『一個小市民的心聲』,當時因保釣運動,帶動台灣學運,台灣社會瀰漫一股追求言論的聲音,這本書剛好是針對此而來,以一個小市民的觀點,只要安定的生活不要動亂(天安門事件後共產黨的說法很像),這種訴求剛好被國民黨用上,當時學生還要寫心得報告,所以學生都在讀這本書.這也是國民黨後來對付黨外的重要論述『安定中求進步』,台灣社會出現安定大於一切的現象,使國民黨反改革有理,安定牌確實也為國民黨政權得到很多好處,每次選舉都打安定牌,也獲得選票.洗腦非常成功的一次. 1971年,中華民國被趕出聯合國,學生又累了,深怕大學聯考作文會用到,又要多背一篇文章,蔣總統又發言了,到現在都還記得一些內容:..形式是客觀的,成之於人,力量是主觀的,操之在我..慎謀能斷..莊敬自強,處變不驚.一時間,大街小巷都是『莊敬自強,處變不驚』的標語,連少棒在威廉波特拿冠軍,都說是因為『莊敬自強,處變不驚』.政府也透過媒體,大力放送,聯合國『排我納匪』是國際姑息主義,是共產黨的欺騙.當然學生作文又多了新題材,批判聯合國不公不義,世界各國被共產主義騙了,姑息主義瀰漫等,好像全世界都是傻瓜,只有蔣總統是世界偉人,自由的燈塔.台灣人民還傻傻的,渾然不知道退出聯合國,對台灣的傷害有多大.當年一個獨夫以漢賊不兩立,就決定台灣命運,根本是賣台行為.以台灣名義留在聯合國才是正途,但被洗腦的台灣人民,像是躺在手術台上被全身麻醉的病人,隨人割,隨人挖,這是國民黨對台灣的重大惡行,至今沒有向台灣道歉過. 更扯的是『南海血書』,故事敘述越南淪亡時,海上難民的悲慘故事,國民黨用『南海血書』建構統治神話,真正目的是發動恐共症,用此來恐嚇人民,還騙取不少人同情的眼淚.事實上南海血書是原作者朱桂的創作,『阮天仇』只是文學寫作下虛構的人物,當年國民黨啟動文宣機器眾口爍金,假的說成真的,活生生的『曾參殺人』的現代版,對全民進行大洗腦,目標就是對付,黨外要求民主改革的民主人士. 當兵時,每週都有莒光日,當天就是政治教學日,強調為何而戰?為誰而戰?把台獨、黨外、共匪,合而為一,稱為『三合一的敵人』,強調台獨、黨外都是共匪的同路人.用這種謊言打擊當時蓬勃發展的黨外運動.今天事實證明了,台獨、黨外不是共匪的同路人,有聽過『連共制台獨』吧,真正共匪的同路人是國民黨.『做賊的喊抓賊』,似乎是國民黨DNA裏的一個特徵.你還能相信國民黨嗎?莒光日都要心得報告,被點名的,不起來發表言論還不行,其實就是一種交心表態.沒有言論自由固然悽慘,但沒有『不』言論的自由更悽慘,因為你必須說謊,自我欺騙,自我麻醉,還有比連自己都要騙的人生更悽慘的嗎?人性可說是被扭曲到極限. 國民黨為非法統治台灣,製造假宣傳,對人民洗腦,當謊言變真理時,也造成台灣人價值觀的扭曲,而這種思想餘毒仍然在台灣社會中發酵,要找回真正的台灣價值,必須正本清源,揭開國民黨帶來的錯誤思想,這種抹滅人性的洗腦,更應該被譴責.國民黨黨產問題,只是錢的問題,但國民黨的洗腦是對人性價值最大的摧毀,對人而言,人性價值觀比金錢還重要.這種洗腦跟納粹屠殺猶太人有何不同?納粹取走人的生命,國民黨取走人的靈魂.何者較可惡? 這裡寫的,其實都還是洗腦的小手術刀,真正的大刀是推動了二十年的『中華文化復興運動』,這才是讓台灣文化、價值,連根刨起的運動.以後有時間再來談『中華文化復興運動』.